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    教育學專業(擔當老師:橫濱國立大學教育學修士)

    圖片

    服務介紹

    授課老師:葉子老師

    學校和專業::橫濱國立大學教育學研究科 教育實踐專攻

    可選擇上課時間段:周六日 上午10-12點

    總課時:50小時

    課時費:4500日元/小時

    結算方式:課程結束,滿意付款



    適合對象

    適合對象:


    在中國在日同學均有,有本專業一定的基礎,日語能夠應付正常的面試。


    有志于直接考修士的同學,尤其推薦給在中國目前大二大三的同學,通過修士備考課程的學習


    可以極大的節省赴日讀語言學?;蛘哐芯可耐瑢W,同時在學習中發現不足,可以做好各項知識的準備。


    課程內容

    課程內容:

    以考入修士為目標的各項準備課程


    服務體系及價格

    修士考試心得

     

    剛剛收到橫濱國立大學教育學研究科的合格通知,同時拿到了學費全額免除的通知,在此分享一下關于修士考試以及申請學費減免的心得。

     

    先介紹一下自己的情況。2018年10月初在達人日本的輔導下申請到了橫國的研究生,2019年4月入學,同年9月末參加修士考試,10月收到合格通知。

    在這里插播一個小廣告,也算表達一點謝意吧,達人日本不像其他中介那樣單純的只是幫你申請到學校而已,而且其他研究生申請中介都是不公開郵箱的。達人日本會在申請過程中指導你如何寫文書和計劃書,當然郵箱也是全部公開的。所以與其說是申請過程,還不如更加恰切的說是學習和輔導過程,這也是我能盡快考入修士的一個關鍵點吧。

     

    一、復習備考階段

     

    大家最關心的就是在準備考試的5個月都應該做什么呢?

     

    1、首先很多人都會忽略的是和自己的指導老師相談,和國內考研不一樣,只要網上報名參加統一考試就好。日本考修士自己導師的態度也占一定的比例,僅以自己文科入試的經驗作為參考。這里不得不提到讀研究生的優勢就是老師會比較了解你,日語水平,學習態度,對研究是否積極等等。在出愿之前與老師就參加修士考試的問題進行詢問,如果老師非常鼓勵你去參加考試,那么可以說是老師覺得你現在具備考試的能力了,之后就可以準備復習以及出院的文件了。如果老師說希望你再等等,再多學習學習提高自己,那么只好再多努力,研究生期間努力提升自己的日語水平以及專業知識。

     

    2、知己知彼方能百戰不殆,復習期間要準備過去的考題,一般學??碱}會在學校網站上的大學院入試的地方能找到,有的學校提供網上下載。但橫國是要到教務處申請復印,在規定時間內復印后歸還。如果不在日本的同學可以向老師尋求幫助。一份過去問是非常有必要的。

     

    3、復習內容方面我就自己國語科的經驗來談,我考的是教育學研究科分支下的國語教育(國語教育指的是以培養日本小學初中高中的語文老師為目的學科,類似國內語文師范專業,我研究的方向重在教育方法)和別的學科一樣,入試分為筆試和面試兩個大的部分。

     

    二、筆試階段

    第一步

    在拿到過去問題之后會大致了解到考試的方向。在此之后進行復習時間的分配是很重要的。我的考試為例,分為共同問題,一般考的是小論文,在1000字左右。時間為90分鐘。小論文可以說是大家逃不過去的一個考題,不拘什么專業,考小論文的學校很多。非??简炄照Z水平的考試,同時考到對本專業自己的見解,在有限的時間完成字數要求對外國人來說已經具備一定的難度,還要求談自己對專業問題的看法更是難上加難。所以小論文是要最先開始復習的一個項目。寫作水平是長時間的積累,鍛煉寫作的“感覺”很重要。我的操作大概分成以下幾個步驟:

     

    1、  開始寫!給自己確定一個截止時間比如在今天下午必須完成之類的。拿出一篇過去問,在讀題之前開始計時。為的是克服拖延以及確定自己的寫作實力,之后在進行逐步提高。當你完成第一篇文章之后,算是邁出了第一步。

     

    2、  找人“批改”。找一個身邊的同學,日本人還是中國人都可以,讀你的文章之后有沒有不明白的句子。這里不得不提到研究生期間橫國會給每個留學生分配一個“指導”的學長學姐,利用這個制度,每周會完成一到二篇的小論文。然后讓指導的學長指出奇怪和不通順的地方。我自己容易出現的問題就是,日本人看文章很注重接續詞,整個文章邏輯通順與否全賴接續詞。這里推薦大家可以去雅虎搜索關鍵詞小論文接續詞,會出現很多關于在小論文中如何應用接續詞的實例,不妨背下幾個接續詞,在寫作過程中注意使用,會顯得行文更為通順。

     

     

    3、  當你完成了過去幾年的小論文之后,你會發現自己的寫作速度越來越快。這時候要開始精進文章的內容了。找出幾篇之前寫的相對通順的小論文給自己的指導老師看,在這個過程中會收獲很多專業的相關知識。文章有理有據是很重要的,在老師給我指導的過程中提到很多有意思的實例。如果是在日的同學,要積極的聯系老師,指導論文的過程中也會有很大收獲,也可以讓老師看到你為考試做出的努力。

     

     

    4、  每周完成一篇小論文練習,寫過的題目也建議反復寫,找不同的觀點,理順邏輯。最后幾周建議找到一些一定會在小論文中用到的小段落,總結出來然后背下來,在考場時能夠很快拿出來用。

     

    第二步

    選擇專門科目考試,這是筆試的第二部分,一般考察自己所選擇的領域。

    我選擇的是國語教育,考察日語的部分會更加多,必答題的部分是日本古典閱讀,以及明治時期的現代閱讀。選答題有,國語教育學(有英語部分),古典文學,近代文學,中國古典,書寫書道學,國語學這6個人部分,從中選出2部分作答即可。

    必答部分日本古典文學是比較難的部分,古典的語法和遣詞與現代日語差別很大。對于我來說是一個全新的未知的部分。在咨詢了日本的同學后出的建議還是語法開始,然后基本上是應用日本初中生和高中生的古典教材進行學習。以及在YouTube找了很多教學視頻。選答題我選的是中國古典以及書寫書道教育,這兩個相關的課程在研究生階段我都有選,基本上會有一些幫助,同時可以請老師推薦一些入門書籍。關于專業知識的部分就不贅述了。大家會遇到共通的問題是,跨專業的同學會遇到全新的知識,即使是本專業相關的同學也會遇到很多新的部分,以及日本人出題的偏好與國內不同這類的問題,在考試前如果老師提供范圍會比較好,但如果遇到我這種完全沒有范圍的情況,選擇考試相關的課程顯得尤為重要。所以在研究生入學之后馬上拿到過去問,參考過去問自己薄弱的地方很重要。隨時不懂的問題都可以在課后問老師。

     

    二、面試階段

     

    首先面試的形式和流程一般是一個學生對多個老師。在對面的面試老師中可能會有你的指導老師。老師們圍繞著研究計劃書進行提問,這就要求對自己研究內容充分理解。自己的指導老師對你的研究會更了解所以問的問題會更加深入并且具體,但是由于是自己的BOSS,他的日語發音以及語言習慣對自己來說已經是輕車熟路,會讓我在面試的緊張情緒得到很好的緩解,就像平時跟教授在研究室交流一樣,不同的只是周圍的同學換成了其他教授而已,這一點我覺得讀研的幫助很大,畢竟是本土作戰。

    雖然指導老師的問題比較細致和具體,但是可以根據參加ゼミ的情況推測。所以研究生期間ゼミ的內容需要認真掌握。

     

    其他老師對你的研究計劃書可能并不是很了解,這就要求你能用簡單的話概括自己的研究,以及說明自己的研究契機。但是會就他們的領域提出一些問題,所以個人建議可能的情況下,在讀研期間可以選修一些其他教授的課程是沒有壞處的。

     

    以下是我面試過程中的一些問題以及說明:

    ⒈なぜ留學をしましたか/なぜ日本で留學する

    大學の専門は日本語です。そして、日本語の勉強を通して、ますます日本語を興味を持っています。大學の時、日本に留學することが決まりました。日本の文化を體験し、本場の日本語を學びたいと思います。

    說明:這個問題基本上是大家都會被問到,作為開場問題比較簡單,讓學生放松下來,這個問題的變體會比較多,但回答都大同小異,可以事先準備好,然后臨場再做一些調整。

     

    ⒉なんで橫浜國立大學を選びましたか。

     まず、橫浜國立大學は中國での知名度が高くて、大學時代の日本人先生は橫浜國立大學から卒業しました。親しいの先輩も橫浜國立大學で勉強したことがあります。以前からこの大學に憧れています。それに、関東圏の一流の國立大學として、大學の教育方針も自分の進學志向にふさわしいと思います。具體的な理由を言うと何より××先生の「性の多様性」とリテラシー學習の論文を拝読して、ジェンダーに関わる部分を研究したいです。ご指導を受けさせていただきたいために、橫浜國立大學に入學したいと思います?!?/span>

    說明:也算是上一種的變體問題,日本人真的很喜歡問契機相關的問題,這一部分我當時就回答又加了一些教育方針的具體說明,結合教育方針稍微具體的談一下為什么這個教育方針適合自己。建議大家在面試之前查閱一下自己專業的網站看一下當前的教育方針,簡單結合自己的研究說明一下,會讓老師覺得你真的是了解自己的學校。而且會比較具體有說服力。

     

    ⒊なんで國語専攻を選びましたか。

    たしかに外國人は日本語教育の方が選べた人が多いです。でも、同じ日本語という言語を扱う國語教育と日本語教育ではその対象、教育方法などの點において違うことがあり、二通りの研究分野に分けられています。しかし、両者共に目標とすることは読む?聞く?書く?話すという四つの技能を伸ばし、言語を利用して、社會とつながり、生きる力を作り出すことになります。特に性別語の使い方は生まれや育ちその言語環境などさまざまな影響を受け入れている。母語話者に掛かる國語教育に參考する必要があると思います。

    說明:這個就具體到了專業選擇的原因,因為選擇國語的外國人非常少,我還是就自己的研究說明,只要能說得通就可以。

     

    ⒋大學院に入って何を研究したいですか。(研究計畫書を説明する)

    國語教科書と外國人向けの日本語教科書において文末詞と自稱詞に関わる部分を比較して外國人に教えられた內容が國語教科書とかけ離れているかという問題を明らかしたいです。

    說明:研究計劃書的說明,這一部分會讓你先簡單介紹,然后會有老師進行提問,這就要求對自己的研究計劃書很了解,我面試的時候問了很多關于國內教材現狀的問題,以及日本方面現行研究的問題??磥碓诿嬖囍白约嚎催^比較重要的先行研究也要再看看。

     

    5.どうしてわざわざ國語教科書を対比したいですか?

    まず現在の大學専攻日本語教育には、國語教育との切り離すことのできない関係性が存在することを明らかとなった。特に、性別語のこと、母語勉強者のケースを參考しなければならないと考えられる。

    そして女性文末の使用について、先行研究には日常會話における女性文末詞の使用狀況と日本語教科書に現れる女性文末使を対比している。それに対して、性別語の使い方は生まれや育ちそして言語環境などさまざまな影響を受け入れます。選択した調査対象によって結論の影響が大きいと思います。しかし、日本の公教育において、その教科書は文部科學省の指導を従って、これまでの學校教育の経験を參考して、激しい環境の変化に踏まえて作られました。だから、國語教科書は正しい日本語として、日本人の考え方と文化への理解を表している。

     

    6.卒業してどうするつもりですか。

    卒業してから、帰國するつもりです日本語教育に関わる仕事を希望します。

    說明:這部分應該在申請研究生的時候老師就會問到,只要前后一致即可。

     

    7.大學の卒業論文

    副詞というのごくと極めての意味と使い方について対比しました?!袱搐工取笜Oめて」も意味は大體同じで程度がはなはだしい、非常にという意味を表します。けど「ごく」は狹いという極限が存在しているの様子を表します。

    例彼の家はごく狹い

     彼の家はごく広い とても広い

    「極めて」は程度や數量の単語を修飾されます。そして客観的な感想を表現します。。iushi

    說明:這部分可能很多同學會忽略,我被問到了這個問題,有一個老師的專業和我的研究沒有關系,所以就問到了大學的畢業論文。這部分事先準備好比較好。

     

    面試著裝部分以及禮儀

    女生:白襯衫,西裝套裝(裙子褲子都可,黑色或者深藍色,純色不要有紋路),肉色絲襪不要光腿,黑色淺口皮鞋(純色不要有暗紋和裝飾,鞋跟不要太高),化淡妝,不要披散頭發整理好碎發。

    男生:白襯衫,西裝套裝(顏色以黑色,深藍色等深色系為宜),扎領帶,領帶顏色不要太花哨,黑色皮鞋。


    日本面試還是比較看重著裝以及精神面貌,做到干凈整潔就好

     

     

    很幸運,在修士合格的同時,還獲得了學費全額免除,這對于留學生來說,無疑是一個巨大的驚喜,也談談自己的想法。

     

    大家在出愿前一定要好好閱讀募集要項,在出愿書類的說明里會詳細說明私費外國人申請學費免除的要求。無論是郵送還是網上出愿,一定要看好免除文件是在出愿前還是出愿后提出。還有成績要求也要看清楚。一般會要求填寫家里每個月給多少錢,還有是否打工,如果打工一個月會有多少。我自己因為沒有打工,就如實填寫了。送金寫的控制在7萬日元一個月?;救鐚嵦顚懢秃?,如果打工比較多的可以適當控制一下金額。

     

    最后來說一說網上有不少言論說研究生考不上的問題,我在申請研究生之初,日語也僅僅擦線過了N1,出身校也是很普通的二本,也沒有英語證書,我并沒有像很多好高騖遠的同學選擇帝國大之類,而是聽從了學長和達人日本老師的建議,選擇自己適合的TOP10以后的學校,一是覺得自己即使研究生進了頂尖的學校,也未必能考上,所以根據自己的情況選擇適合自己的才是最好的,畢竟自己不是學霸,這一點我自己很清楚。

     

    最后祝所有的學弟學妹都能學業有成,也期待你們來到橫濱國立大學讀書。


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      本站關鍵詞:日本修士,蔚藍留學,東京工業大學,京都大學,大阪大學,東京大學,蔚藍日本,前程日本

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